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Légende : Entreprises
L’Alliance Française Strasbourg Europe est une association à but non lucratif de droit local de type 1901, et est Etablissement Privé d’Enseignement Supérieur.
Notre école est également agréée organisme de formation (Numéro 42 67 04515 67) et à ce titre, elle permet aux entreprises et institutions françaises d’accéder aux financements prévus dans le cadre de la formation professionnelle continue.
L’accessibilité de l’école : une localisation géographique optimale
A l’entrée de la Petite France et proche du centre-ville, et à 7 mn à pieds de la gare, l’AFSE est facilement accessible. Un arrêt de bus et une station de tramway sont tout proches.
Notre objectif :
Devenir votre partenaire formation en langue française, en développant les compétences orales et écrites de nos apprenants pour améliorer et faciliter leur intégration en milieu professionnel.
Notre démarche qualité :
Tous les programmes de formation de l’AFSE suivent les recommandations du Cadre Européen commun de Référence pour les Langues du Conseil de l’Europe (CECRL). Cette référence internationalement reconnue et utilisée, permet à tous nos apprenants de se situer dans la progression de leur apprentissage de la langue française et donc de mieux cibler leurs besoins.
Le Label « Qualité Fle » :
Notre école a fait le choix d’un enseignement de qualité ; c’est avec la note maximale dans toutes les catégories que l’AFSE a renouvelé en 2013 son label délivré par une commission interministérielle de labellisation des ministères de l’éducation, de la culture et des affaires étrangères.
L’approche pédagogique de l’AFSE:
Pour ses cours, l’AFSE a fait le choix d’une approche communicative et actionnelle. Cette approche pédagogique est focalisée sur les besoins langagiers de l’apprenant et s’inscrit dans la réalité des situations quotidiennes, à travers des objectifs de tâches à réaliser. Par exemple, on apporte à l’apprenant les moyens linguistiques, méthodologiques et socioculturels pour rédiger une note argumentaire ou pour réaliser une synthèse à l’oral sur un sujet défini, animer une réunion ou encore argumenter ou diriger une équipe.
Cette approche prône l’interaction orale comme base de l’activité langagière et incite les étudiants à s’exprimer dans la langue-cible à tous les cours. L’écrit vient consolider par la suite ce qui a été utilisé et assurer la pérennité des acquis.
Ainsi, ce qui est appris peut être directement et immédiatement réinvesti dans la vie professionnelle et privée.
Un positionnement personnalisé :
L’AFSE propose systématiquement un test de placement gratuit et obligatoire avant le 1er cours : chaque apprenant réalise deux tests (écrit et oral) et est ainsi placé dans la classe du niveau approprié pour un positionnement optimal en fonction de ses besoins et objectifs.
Ce test de placement s’inscrit dans la démarche communicative et actionnelle de l’AFSE, puisque au-delà de la structure de la langue, il évalue la capacité à communiquer et à transmettre des messages construits et cohérents, à l’oral et à l’écrit.
Un suivi et un soutien personnalisés:
Les apprenants de l’AFSE ayant des difficultés particulières dans l’acquisition de certains savoirs ou savoir-faire peuvent bénéficier de séances de tutorat pédagogique gratuites qui renforcent leur confiance dans la pratique de la langue. Celles-ci sont assurées par des professeurs stagiaires.
Ce soutien personnalisé peut se réaliser en courtes séances (3/4 d’heure en général) en présentiel ou éventuellement à distance (sur Skype ou par emails), orientées sur un thème ou une problématique précise à retravailler.
L’expérience du corps enseignant:
L’équipe pédagogique de l’AFSE connait bien le public professionnel. Chaque professeur fait des retours dans sa classe pour faire progresser ses apprenants, tenant compte de leurs besoins linguistiques et socioculturels particuliers.
De plus, les enseignants sont pour la plupart habilités pour la passation et la correction des examens nationaux (DELF, TCF). Ils peuvent ainsi intégrer dans leurs enseignements des conseils pour la réussite de ceux-ci.