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Ce cours s’adresse aux entreprises et institutions qui souhaitent former en français leur personnel. Une analyse des besoins précède un plan de formation adapté à des objectifs fixés avec vous. Beaucoup d’options sont possibles.
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Légende : Entreprises
L’Alliance Française Strasbourg Europe est une association à but non lucratif de droit local de type 1901, et est Etablissement Privé d’Enseignement Supérieur.
Notre école est également agréée organisme de formation (Numéro 42 67 04515 67) et à ce titre, elle permet aux entreprises et institutions françaises d’accéder aux financements prévus dans le cadre de la formation professionnelle continue.
L’accessibilité de l’école : une localisation géographique optimale
A l’entrée de la Petite France et proche du centre-ville, et à 7 mn à pieds de la gare, l’AFSE est facilement accessible. Un arrêt de bus et une station de tramway sont tout proches.
Notre objectif :
Devenir votre partenaire formation en langue française, en développant les compétences orales et écrites de nos apprenants pour améliorer et faciliter leur intégration en milieu professionnel.
Notre démarche qualité :
Tous les programmes de formation de l’AFSE suivent les recommandations du Cadre Européen commun de Référence pour les Langues du Conseil de l’Europe (CECRL). Cette référence internationalement reconnue et utilisée, permet à tous nos apprenants de se situer dans la progression de leur apprentissage de la langue française et donc de mieux cibler leurs besoins.
Le Label « Qualité Fle » :
Notre école a fait le choix d’un enseignement de qualité ; c’est avec la note maximale dans toutes les catégories que l’AFSE a renouvelé en 2013 son label délivré par une commission interministérielle de labellisation des ministères de l’éducation, de la culture et des affaires étrangères.
L’approche pédagogique de l’AFSE:
Pour ses cours, l’AFSE a fait le choix d’une approche communicative et actionnelle. Cette approche pédagogique est focalisée sur les besoins langagiers de l’apprenant et s’inscrit dans la réalité des situations quotidiennes, à travers des objectifs de tâches à réaliser. Par exemple, on apporte à l’apprenant les moyens linguistiques, méthodologiques et socioculturels pour rédiger une note argumentaire ou pour réaliser une synthèse à l’oral sur un sujet défini, animer une réunion ou encore argumenter ou diriger une équipe.
Cette approche prône l’interaction orale comme base de l’activité langagière et incite les étudiants à s’exprimer dans la langue-cible à tous les cours. L’écrit vient consolider par la suite ce qui a été utilisé et assurer la pérennité des acquis.
Ainsi, ce qui est appris peut être directement et immédiatement réinvesti dans la vie professionnelle et privée.
Un positionnement personnalisé :
L’AFSE propose systématiquement un test de placement gratuit et obligatoire avant le 1er cours : chaque apprenant réalise deux tests (écrit et oral) et est ainsi placé dans la classe du niveau approprié pour un positionnement optimal en fonction de ses besoins et objectifs.
Ce test de placement s’inscrit dans la démarche communicative et actionnelle de l’AFSE, puisque au-delà de la structure de la langue, il évalue la capacité à communiquer et à transmettre des messages construits et cohérents, à l’oral et à l’écrit.
Un suivi et un soutien personnalisés:
Les apprenants de l’AFSE ayant des difficultés particulières dans l’acquisition de certains savoirs ou savoir-faire peuvent bénéficier de séances de tutorat pédagogique gratuites qui renforcent leur confiance dans la pratique de la langue. Celles-ci sont assurées par des professeurs stagiaires.
Ce soutien personnalisé peut se réaliser en courtes séances (3/4 d’heure en général) en présentiel ou éventuellement à distance (sur Skype ou par emails), orientées sur un thème ou une problématique précise à retravailler.
L’expérience du corps enseignant:
L’équipe pédagogique de l’AFSE connait bien le public professionnel. Chaque professeur fait des retours dans sa classe pour faire progresser ses apprenants, tenant compte de leurs besoins linguistiques et socioculturels particuliers.
De plus, les enseignants sont pour la plupart habilités pour la passation et la correction des examens nationaux (DELF, TCF). Ils peuvent ainsi intégrer dans leurs enseignements des conseils pour la réussite de ceux-ci.
Cours généraux
Il s’agit de cours qui permettent de développer toutes les compétences (pragmatiques, linguistiques et socioculturelles) des apprenants en français à travers les 4 activités langagières définies par le CECRL.
Les cours généraux de FLE s’adressent à tous les apprenants de tous les niveaux, des grands débutants aux niveaux très avancés. Chaque cours est dirigé vers la réalisation d’un objectif, d’une tâche qui répond aux besoins de l’apprenant dans son travail et sa vie personnelle.
Dans ces cours, l’étudiant avance en interaction avec ses pairs, sous la guidance de l’enseignant, et s’appuie le plus souvent sur un manuel et un cahier d’exercices. Le groupe-classe est un avantage pour l’apprentissage puisqu’il permet d’inscrire directement ce qui est travaillé dans un espace communicatif et social.
En fonction du niveau évalué lors du test de placement initial, l’apprenant sera placé dans un groupe-classe et fera une partie du programme A1, A2, B1 B2 ou C1.
Les cours généraux existent en formule super-intensive (20h/semaine), ou extensive (cours du soir de 4h/semaine). Diverses formules de parcours complets sur 3 mois et d’ateliers sont aussi proposées.
Examens et cours de préparation
L’Alliance Française Strasbourg Europe gère la passation d’examens nationaux et reconnus l’international, le TCF et le DELF. A tout moment pendant votre cursus de formation en français, vous pouvez vous inscrire à nos examens afin que l’on évalue votre niveau en français.
Nos enseignants sont formés et habilités à la passation et à la correction des épreuves du DELF et du TCF. Ce sont eux qui peuvent vous préparer à ces examens si vous participez au cours de préparation au DELF ou à celui du TCF.
Cours sur objectifs spécifiques
Professionnel ou particulier, vous avez des besoins spécifiques en français. Les cours spécifiques s’appuient sur l’analyse de ces besoins et la mise en place d’un plan d’une formation qui répond aux exigences de votre demande, qu’il s’agisse de français général, de spécialité ou sur objectif spécifique.
Cours pour groupes particuliers
Afin de répondre positivement aux besoins particuliers de certains individus ou groupes, nous proposons des formats de cours adaptés : groupe constitué, mini-groupe ou encore cours particuliers.